案例分析

　　因为父母的工作都非常忙，没有时间照顾他，小山很小的时候就经常自己一个人在家里，他时常会感到不被关注，很孤单。作业不会了也没有人问，时间长了就不爱写作业了。有时很晚都写不完作业，索性就不写了。小山说，他很希望得到爸爸妈妈的表扬，觉得只有在自己做得好时，才能得到爸爸和妈妈的赞赏，自己做不到那么好时，就开始经常说谎。因为怕被爸爸打，被妈妈骂。

　　从小山诉说的家庭故事中我了解到，小山的爸爸平时对自己就严格以求，对小山的学习或行为更是要求“不得有误”。如果小山考试没考好或者自己被老师请到学校，他对小山的非打即骂就会随之而来。小山爸爸甚至用小山认为最难听最不能接受的话来骂他，比如“你什么都不是” “猪狗都不如” “你不如死了算了，活着还有什么意思，成天让人说” “你让我说你什么好呢？我从你身上就找不出来一样让我们欣赏的” “学习什么也不是，还想画画”；妈妈在旁边也无能为力，只能恨铁不成钢。

　　可是，这些话不仅没让小山痛改前非，重新振作，反倒使小山非常难过，自卑，没有安全感，对爸爸只是感到害怕。这些导致了他对学习和作业没有任何兴趣，上课不注意听讲。在学校里，对比他强的同学，一旦谁惹了他，小山就把这种内心的愤恨和怒气用行为（拳头）发泄出来，动手打人。孩子变得越来越内向，越来越暴力。

辅导点评与建议

　　一个人行为反应他内心的情绪。他若心中喜悦，就会手舞足蹈；心中若愤慨，他的语言和行为也就会带着怒气。孩子内心的情绪若不能被好好地引导，即成为风暴。父母若不能在风暴既要爆发时来将之引导，孩子们就会以错误的行为表现出来。待到成年时，他也会因不能正确的处理心中的情绪伤害而导致焦虑或者抑郁症。父母要鼓励孩子用言语来表达自己的情绪，并以同理心来接纳他们。

    一个孩子在学习和行为上要有好的表现，需要很高的自尊系统来支持。生长在暴力和言语虐待家庭的孩子是很难建立自尊的。孩子只会越来越表现力不足，他觉得这样更安全，反正你们都这样认为了，我就是不行，你们越说我，我越是这样。建议父母要停止一切的暴力行为和言语的伤害。

    父母要耐心，给孩子机会并鼓励他可以讲出心中的不满和希望，接纳他情绪的起伏。获得他的信任关系，然后引导他以正确的行为处理情绪。

    父母在家里要正面提升孩子的善，而不仅仅是抑制他的恶。只看到孩子的恶，会越发让孩子没有安全感，好像他总在做错事。多肯定他的善，让孩子知道善在爸爸妈妈心中的重要性。小山的父母要学习接纳并珍惜小山的长处，认可他的画，逐渐提升他对其他学科的自信心。这样，就能逐渐恢复亲子之间的关系。