目前，教育部门和全社会都越来越关注青少年的心理健康。

     其实，青少年许多心理问题除了自身的原因之外，也与社会环境、学校、家庭有密切关系，不良环境是助长心理疾患的条件。而相当多的家长朋友还未能清楚地意识到这一点，忽视了做父母对孩子心理健康成长应尽的责任和义务。

　　做为一名家长，首先需要懂得对于新世纪青少年心理素质的要求和内容：

　　1、培养独立、自觉获取信息和知识的智能，对周围世界具有强烈的求知欲，有敏锐、深刻的认识能力；

    2、对环境有机敏、灵活的应变、应激能力；

    3、善于协调人际关系，对人理解、尊重、宽容；

     4、培育健康的竞争心理，具有耐受挫折、承受失败的良好心理素质，不嫉妒他人的成功；

     5、具有奉献精神和责任感及优良的意志品质，坚强的自信心和健全统一的人格。

　　身为父母也应该懂得在家庭环境中如何正确地爱孩子，否则会适得其反：过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的纵容，使孩子对人无情；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的替代，使孩子做事无能；过度的强制，使孩子被动无志；过度的挑剔，使孩子无路可走；过度的超量加压，使孩子精神崩溃。这一切不得不引起父母们的警惕和重视。

　　新的世纪即将到来，无论从微观上还是宏观上讲，父母必须与孩子共同努力，才能完成新的跨越。前不久，我参加了一个有关“21世纪父母的标准”研讨会，现综合如下，希望能对家长朋友有所帮助。

　　1、父母要向孩子学习，并成为孩子心声的忠实倾听者。

　　2、父母的成功社会形象是孩子的榜样，这便是真正的以身作则，家教尽在“不言”中；对孩子说话要幽默、精练、“含金量”高，使孩子心悦诚服。

　　3、家教的成功体现在父母能够与孩子进行良好的沟通，不必企图改变和强行塑造孩子，而在于能够进行交流和协商，遵循顺其自然的原则。

　　4、必须理解和尊重孩子，保护儿童合法权益，家教即将立法。

　　5、“爱护孩子的天性，发现孩子的特性，促进孩子的个性”是父母的天职；家教目的是实现孩子的独立，父母千万不要成为孩子走向独立的绊脚石。

　　6、所谓“家教”，其实是“教家”：父母不断学习新知识，以解决家教中面临的实际问题，以完成培育孩子的伟大事业及社会负责；孩子帮助我们做个称职父母，使我们的人生更完美成熟、更灿烂辉煌。

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