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心理健康漫谈之四
www.0871nt.com 2008-02-17 22:00:25 作者：家庭教育专家-曾汝弟教授 来源：壹品人生转自曾汝弟的博客 查看/333
你跟大多数同龄人的心理一样吗?
——心理健康漫谈之四
有同学写信来问，什么样的心理才是健康的心理？这里我要先说明，衡量人的心理是否健康比衡量人的生理是否健康更不容易，因为人的生理状态比较直观和稳定，而且，经过科学家们的长期努力，已经研究出了许多检测生理健康的仪器和客观指标。比如，通过血液化验，可以检查出你的血液及有关的指标是否正常，通过X光机、超声波、CT等仪器，可以检查出你的骨骼以及肉眼看不到的“五脏六腑”是否有毛病，等等。而人的心理现象则比较隐秘，除严重的精神疾病外，一般很难用仪器检测出来。再说，人的心理容易受主观的和客观的环境影响而发生变化。如，一个人本来情绪好好的，突然受到什么刺激，情绪马上就会改变，就会“破涕为笑”，或者顿然号啕大哭。所以，对于人的心理健康，至今还没有完整的检测标准和方式。有的心理学家提出，健康的心理就是与绝大多数同龄人的心理相一致的心理。这种说法虽然有些笼统，但从道理上说是正确的，可以作为衡量心理是否健康的重要参考。
那么，十几岁的中学生的大多数都有些什么共同的心理特点呢？根据我们的研究，中学生普遍具有的心理特点是：
1、求知欲旺盛，学习态度积极
中学生正处在长知识、求进步，为一生的发展打基础的黄金时期，因此，大多数中学生都具有强烈的学习和求知欲望，都能把学习看成是自己的需要而积极主动地学习，并能因自己在学习中能不断克服困难和有所进步而产生满足感、愉快感、幸福感和自豪感，而不会把学习看成沉重的负担，更不会视学习为痛苦的事情。
2．有较强的自信心、上进心和荣誉感
十几岁的中学生，正是上进心、自尊心和荣誉感蓬勃发展的时期，因此，大多数中学生都有比较强的自信心、上进心和进取心，都珍惜自己的名誉和荣誉，无论干什么事都不愿落在别人后面，都希望有机会展示自己的才能和取得成功与荣誉。
3．好奇心强，勇于求新和探索
自古以来，人们就把青少年视为不怕虎的“初生牛犊”。生活在改革开放和高新技术日新月异发展时期的当代中学生，更是每天都在接触新东西、都在吸纳新思想、都在接收新信息，因此，当代的大多数中学生，都有强烈的好奇心，都容易接受新思想和新观念，凡事都喜欢“打破沙锅问到底”，还爱提出与众不同的新问题、新方法、新观念。
4．热爱未来，富于理想和幻想
十几岁的中学生，是人生的开始，大多数中学生都憧憬着美好的未来，都对未来充满着无限的期盼，都有着美好的理想甚至幻想。有位中学生就这样描述自己的心情：“每当夜深人静的时刻，我常常会情不自禁地想象自己十年、二十年……以后的情景，有时我想象我当上了作家，有时我想象我当上了工程师，有时我想象我当上了科学家，有时我想象我当上了宇航员……每当这种时候，我的脑海里就会出现一道道金光灿烂的天空，并常常会为此而兴奋得久久无法入睡，甚至会高兴得独自暗中发笑……”这段话，充分反映了当代中学生憧憬未来和富于理想和幻想的心理特点。
4．热爱集体，向往友谊
中学生正处于情感迅速发展和渴望友谊的时期，加之长期生活在班级和学校的集体之中，因此，大多数中学生都会从内心里热爱自己的班集体和自己的学校，都能与周围的同学和睦相处，都希望有自己的知心朋友。自己的班级或学校获得了成功和好评，会为之而高兴；自己的班级和学校遭到了挫折或非议，会感到心情沉重和不安；自己为班级、为学校争得了荣誉，会为此而欣慰和自豪；自己使班级或学校的荣誉受到了损害，会内疚与自责……
上面讲的大多数中学生具有的心理特点，也就是中学生健康心理的表现，与这些心理特点相悖的心理，如厌学心理，自卑心理，以及缺乏自信心、上进心、好奇心和探索精神，对国家和自己的未来缺乏信心和美好的憧憬，过分孤僻和不合群，甚至害怕进学校、害怕与同学交往等等，就是不健康的心理。
愿每个同学都努力朝上面的特点努力，都成为心理健康的青少年！
壹品人生心理咨询电话： 0871-6401193 罗 老 师
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